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Archivio istituzioni

° Orientamento scuola-lavoro. Il Concorso “Verso il mio futuro”.
Il MIUR lo la indetto nell’ambito delle iniziative della mostra-convegno nazionale “JOB&ORIENTA”, tradizionale appuntamento tra il mondo della scuola e dell’impresa.
Il Concorso si propone di dare la più ampia diffusione ai migliori progetti realizzati dalle scuole
secondarie di II grado, attraverso la realizzazione di un videoclip (2 minuti) che li presenterà: avranno la possibilità di essere presentati dalle Scuole nell’ambito della rassegna Job&Orienta.
I progetti presentati dalle scuole dovranno appartenere ai seguenti ambiti tematici: • Energia, Ambiente e costruzioni • Turismo, ristorazione, sviluppo del territorio • Commercio, Moda e Servizi • Meccanica, Meccatronica, Domotica • Grafica, Web, Comunicazione e ICT • Trasporti e Logistica • Elettronica ed elettrotecnica • Chimica, Materiali e Biotecnologie. Il videoclip richiesto dovrà essere in formato .mpeg e imov., e non superare il peso complessivo di 20 MB.
Il progetto dovrà essere inviato in allegato dopo aver compilato il form online disponibile all’interno del Portale dedicato www.versoilmiofuturo.com, entro e non oltre il 23 ottobre 2012. Per ulteriori informazioni è possibile inviare una e-mail a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

° E’ iniziato il percorso di formazione e tirocinio dei Dirigenti Scolastici neo-assunti
E’ iniziato la settimana scorsa, con un seminario nazionale, a Roma, dove i corsisti hanno direttamente incontrato i responsabili del Miur, dell’INVALSI e dell’INDIRE
Il percorso di formazione e tirocinio per i docenti vincitori dell'ultimo concorso ha la durata complessiva di 75 ore e prevede attività di formazione in presenza e a distanza, oltre a un periodo di tirocinio che sarà svolto dal neo-dirigente scolastico presso l'istituto sede di servizio. Le attività riguarderanno ben 845 dirigenti Scolastici appena assunti e si concluderanno entro il prossimo mese di giugno. Seguiranno – è detto in un comunicato stampa del ministero - i due seminari interregionali e le attività della fase regionale. I primi hanno la finalità di fornire ai dirigenti Scolastici e ai referenti degli USR gli strumenti di lavoro comuni su tutto il territorio nazionale. In particolare, un format sul rapporto di autovalutazione, un set di obiettivi, di indicatori e target di riferimento e un modello di piano di miglioramento. Il primo seminario si terrà entro Dicembre, il secondo entro Maggio. Per quanto riguarda le attività regionali ogni USR si organizzerà autonomamente tenendo presenti le specificità dei contesti territoriali, anche attraverso forme di integrazione con Università e Centri di formazione e ricerca. La formazione a distanza, gestita direttamente dall'Indire, ha una durata complessiva di 20 ore durante le quali i corsisti saranno inseriti in classi virtuali composte al massimo da 25 dirigenti, accompagnati da un e-tutor. Obiettivo è mettere a disposizione dei dd.ss. una banca dati con una selezione dei temi formativi che riguardano la dirigenza. Il corsista sarà affiancato da un mentor, individuato dall'U.S.R. fra i dirigenti scolastici. Le attività svolte durante il percorso di formazione saranno documentate in un portfolio informatico elaborato dall'Indire e dall'Invalsi. Concluse le attività, i corsisti provvederanno alla redazione di una relazione scritta nella forma di un "rapporto di autovalutazione sulla scuola". (Fonte: Miur - Ufficio Stampa – 3 ottobre 2012)

° Varate, in Consiglio dei Ministri, le nuove regole dell’Istruzione degli Adulti
Il Regolamento ridefinisce l’organizzazione didattica dei Centri d’istruzione per adulti
Un solo dato è già sufficiente a comprendere l’importanza di questo segmento dell’offerta formativa pubblica: in Italia, 28 milioni di cittadini adulti sono in possesso, al massimo, di un titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione. Nel target vanno considerati gli adulti immigrati nel nostro Paese, il cui trend è in crescita (nei prossimi dieci anni costituiranno il 10% della popolazione residente, e nel 2050 il 20%.; nel nuovo sistema di istruzione per gli adulti, gli adulti stranieri potranno seguire percorsi di alfabetizzazione e di apprendimento della lingua italiana, con il rilascio della relativa certificazione necessaria per l’ingresso nel mondo del lavoro. L’offerta didattica verrà erogata a due livelli: il primo è finalizzato al conseguimento della “licenza media” e all’acquisizione delle competenze per l’assolvimento dell’obbligo di istruzione; il secondo, al conseguimento di un diploma di istruzione tecnica, di istruzione professionale e di liceo artistico. Il percorso di apprendimento (che è ridotto del 30%, rispetto a quello curricolare per i ragazzi) potrà essere in parte (20%) condotto “a distanza”, on line; sarà personalizzato mediante il “Patto formativo individuale”, con il quale è anche previsto l’eventuale riconoscimento di “crediti” formativi. Ai Centri d’istruzione per gli adulti saranno ammessi i giovani di sedici anni che non hanno assolto all’obbligo di istruzione.
(Fonte: Latecnicadellascuola.it - 5 ottobre 2012)
 

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° Integrazione dell’anagrafe della “professionalità”, anche per gli iscritti nelle G.E
Il Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali del MIUR ha attivato un’apposita scheda tra le istanze del sistema Polis
Dal 6 ottobre al 7 novembre 2012, gli iscritti nelle graduatorie provinciali a esaurimento possono aggiornare la propria scheda della professionalità con le informazioni relative ai titoli di studio e di specializzazione; coloro che presenteranno la domanda di partecipazione al concorso a cattedre (di cui al D.D.G. n. 82 del 24 settembre 2012) potranno accedere a questo servizio in chiusura della presentazione online della domanda al concorso. L’Amministrazione potrà così contare su una migliore conoscenza della professionalità di tutti coloro che aspirano a esercitare stabilmente la funzione docente per favorirne la valorizzazione delle competenze.

° Il testo del disegno di legge sulle nuove regole della governance scolastica è ancora all’esame della Commissione Cultura della Camera; passerà all’esame del Senato
Avevamo dato per concluso l’iter alla Camera; lo scorso 3 ottobre, la Commissione ha invece ancora lavorato al testo unificato ddl 953, che approverà in sede legislativa.
Lo scorso 3 ottobre, in questa rubrica, avevamo dato erroneamente notizia dell’avvenuta approvazione da parte della VII Commissione della Camera; al contrario, come leggiamo su Latecnicadellascuola.it del 5 ottobre 2012: “L’iter legislativo in Commissione Cultura del ddl 953 sulle norme di autogoverno delle scuole non è ancora terminato…; durante la seduta del 3 ottobre la presidente della Commissione Manuela Ghizzoni si è limitata a comunicare che sugli ultimi emendamenti approvati è stato acquisito il parere delle altre Commissioni. I pareri sono stati letti e l’esame definitivo del provvedimento è stato rinviato ad altra seduta”.

° Il MIUR “dematerializza”
La “dematerializzazione” produrrà ottimi risparmi all’erario; diamo, in sintesi, la nota Registri on line. Dematerializzazione attività delle segreterie scolastiche (3.10.2012).
Negli ultimi tempi sono state introdotte diverse disposizioni che, sostanzialmente, mirano a limitare sempre più l’uso della documentazione cartacea nella Pubblica Amministrazione. Con il decreto legge n. 95/2012 contenente “Disposizioni urgenti per la razionalizzazione della spesa pubblica”, convertito dalla legge n. 135/2012, viene dato ulteriore impulso a questo processo di dematerializzazione che, in particolare, nel settore della scuola riguarda: - le iscrizioni da effettuare con modalità on-line; - la pagella in formato elettronico, che ha la medesima validità legale del documento cartaceo ed è resa disponibile per le famiglie sul web o tramite posta elettronica o altra modalità digitale; - i registri on line; - l’invio delle comunicazioni agli alunni e alle famiglie in formato elettronico…. Il MIUR ha formalizzato un accordo aperto a tutti i fornitori di software che volessero aderirvi, per la gestione delle attività delle segreterie amministrative e didattiche delle scuole. … A questo proposito si ribadisce il fatto che, nel rispetto della tutela del mercato e della libera concorrenza, nessun soggetto privato può vantare un accreditamento in esclusiva con questo Ministero. … L’accordo è infatti aperto a tutti i fornitori , a condizione che garantiscano le due principali condizioni:
- tenere sempre aggiornate le applicazioni ;- mantenere gli standard tecnici necessari per il trasferimento dei dati verso il sistema informativo del MIUR. … Sarebbe opportuno che le istituzioni scolastiche, nell’ambito dell’esercizio della loro autonomia, valutino al meglio, sia dal punto di vista della funzionalità dei pacchetti sia, soprattutto, dal punto di vista della convenienza economica, le proposte disponibili, utilizzando a tal fine ogni possibile modalità di coordinamento e di scambio di informazioni con altre scuole aventi esigenze simili. Nell’ambito dell’accordo, la principale associazione di fornitori si è impegnata ad offrire le applicazioni dei registri elettronici nei pacchetti di gestione senza sostanziali aumenti di spesa. A breve, le scuole secondarie di primo e secondo grado interessate, per le aule dove non sia presente un personal computer, potranno farne richiesta a questo Ministero attraverso una procedura on line le cui modalità saranno definite con successiva nota. È inoltre in fase di definizione e sviluppo la gestione dematerializzata di tutta la documentazione delle segreterie scolastiche …

° Conferenza della Comunicazione Sociale: “Persona, Pianeta, Salute, Benessere"
Domani, 9 ottobre 2012, presso l'Università degli Studi - Strada Nuova, 65 – Pavia.
La VII Conferenza internazionale è organizzata dalla Fondazione Pubblicità Progresso e dalla Università di Pavia. Info: FondazionePPro. (Fonte: Infohandicap.org – n. 69 - 04/10/12)

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° Due iniziative per la diffusione della cultura scientifica e tecnologica tra gli studenti
Nota prot. n.6233, 2 0ttobre 2012. Concorso nazionale “GREEN TECHNOLOGIES AWARD. Energia nuova per le Scuole”. L’adesione entro il giorno 28 dicembre 2012.
Il concorso è destinato agli studenti delle classi quarte e quinte degli Istituti di Istruzione Secondaria di II ed ha come finalità la sensibilizzazione sulle tematiche inerenti l’efficienza energetica e l’utilizzo di energie rinnovabili. Gli studenti potranno presentare progetti applicabili ad impianti tecnologici relativi a due aree tematiche: 1.“Green Technologies Scuola”: soluzioni per l’efficienza energetica e/o l’energia rinnovabile applicabili ad impianti tecnologici in ambiente scolastico. 2.“Green Technologies in altri settori”: soluzioni per l’efficienza energetica e/o l’energia rinnovabile applicabili ad impianti tecnologici nell’industria, nell’agricoltura e nel terziario. I migliori tre progetti, per ciascuna area tematica, verranno premiati con assegni rispettivamente di 4.000, 3.000 e 2.000 euro e gli istituti riceveranno materiale Schneider Electric per l’implementazione dei laboratori scolastici. Regolamento in allegato, nel sito del MIUR. Per informazioni: http://www.schneider-electric.it/sites/italy/it/prodotti-e-servizi/scuole-tecniche/concorso-green-technologies.page
Nota prot. n.6234, 2 ottobre 2012: Olimpiadi della Scienza. “Premio Green Scuola”, destinato alle scuole secondarie di secondo grado. VIII edizione - A.S. 2012/2013. La scadenza per l’invio degli elaborati è fissata al giorno 31 maggio 2013. Nell’ambito delle iniziative promosse in attuazione del Protocollo d’Intesa tra il MIUR e INCA, il Consorzio Interuniversitario Nazionale “La chimica per l’ambiente” e la rivista “Green - La scienza al servizio dell’uomo e dell’ambiente” indicono (con la partecipazione della Società Chimica Italiana, dell’Istituto di Scienze dell’Atmosfera e del Clima del CNR, e in collaborazione con il MIUR) le Olimpiadi della Scienza - Premio Green Scuola, che quest’anno ha per tema: “INQUINANTI SENZA FRONTIERE - LA DIFFUSIONE TRANSFRONTALIERA DEI CONTAMINATI ATMOSFERICI E I SUOI EFFETTI SULL’AMBIENTE E SULLA SALUTE”. Il concorso si propone di valorizzare le eccellenze degli studenti nei percorsi di istruzione relativi alle discipline scientifiche ed è accreditato per il programma “Io Merito”. Info: http://www.incaweb.org/green/OdS-PGS8/index.htm.

° Il MIUR si avvale del web, per conoscere la opinione dei cittadini
Lo scorso 18 settembre ha lanciato on line la Consultazione pubblica sui principi fondamentali di Internet (http://discussionepubblica.ideascale.com). Riportiamo la notizia fornita dall’Ufficio Stampa
“Dal 18 settembre al 1° novembre è attiva la consultazione pubblica sui principi fondamentali di Internet. Il documento “Principi generali di Internet”, elaborato dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca, rappresenta l’inizio di un dibattito pubblico sulla governance di Internet, vale a dire sui processi, attività, valori e tecniche di gestione della Rete e di buon comportamento nella Rete stessa. La consultazione riguarda cinque temi fondamentali (principi generali, cittadinanza in rete, consumatori e utenti della rete, produzione e circolazione dei contenuti e sicurezza in rete), avviene esclusivamente per vie telematiche ed ha una durata di 45 giorni. E’ aperta a tutti i cittadini, organizzazioni private, espressioni della società civile organizzata o istituzioni pubbliche che vogliano inviare un contributo al dibattito. La consultazione servirà a definire e preparare la posizione italiana sui principi fondamentali di Internet in vista del settimo incontro dell’Internet Governance Forum, che si terrà a Baku, Azerbaijan, dal 6 al 9 novembre 2012. L’Internet Governance Forum è l’organismo delle Nazioni Unite che discute del futuro della governance della Rete, e che prevede la partecipazione in condizione di parità di governi, imprese private e società civile”.

° 400 tirocini retribuiti al Parlamento Europeo, rivolti a laureati
C'è tempo fino al 15 ottobre 2012 per presentare on line le domande.
Per partecipare alla formazione professionale dei cittadini e permettere loro di familiarizzarsi con il funzionamento dell'Istituzione, il Parlamento europeo offre possibilità di tirocinio presso il Segretariato generale, nonché visite di studio. I tirocini Robert Schumann sono periodi della durata di 5 mesi, con inizio il 1° marzo 2013, per approfondire familiarizzare con l'istituzione Ue. È possibile scegliere tra opzione generale e opzione giornalismo. La sede del tirocinio può essere Bruxelles, Strasburgo, Lussemburgo oppure gli uffici informazione di uno dei paesi Ue. Per saperne di più http://www.ialweb.it/int_ticker_lavoro.asp?RecordID=8496 http://www.europarl.europa.eu/aboutparliament/it/007cecd1cc/Traineeships.html
 

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° Convention nazionale del mondo della scuola
Promossa dalla Fondazione Idis-Città della Scienza, d’intesa con il MIUR, in collaborazione con la Regione Campania, con il patrocinio del Comune di Napoli, è un importante occasione di incontro e riflessione della scuola sulla didattica innovativa.
Smart Education & Technology days – 3 Giorni per la Scuola è una occasione di incontro tra docenti e dirigenti scolastici provenienti dalle diverse regioni italiane e un’occasione per visitare Città della Scienza. Rai Scuola è media partner della convention; durante la manifestazione trasmetterà in diretta sul canale e sul portale Rai Scuola interviste e contributi. Tre giornate interamente dedicate ai docenti di scuole materne, primarie, secondarie, dirigenti scolastici, studenti, educatori, formatori, a confronto con istituzioni, realtà associative e professionali, aziende produttrici di beni e servizi per la scuola, la didattica e la formazione. In apposita area espositiva, Istituzioni, Enti di ricerca, università, aziende, editori, Parchi naturali, strutture ricettive e associazioni propongono la loro offerta; all’interno dell’area v’è il Salone delle Tecnologie Didattiche, una vasta esposizione delle innovazioni tecnologiche per la didattica. Sono previste attività laboratoriali, performance scientifiche e visite guidate alle sezioni del Science Centre, alle mostre temporanee e al planetario. L’area Associascuola è riservata ai rappresentanti delle associazioni di docenti e di dirigenti della scuola.
(http://www.cittadellascienza.it/3giorniperlascuola/informazioni/format/ www.pubblica.istruzione.it/fondistrutturali)

° Iniziative di educazione alla “cittadinanza economica”
Sarà realizzata una indagine finalizzata a conoscere quali attività di educazione economico-finanziaria sono state realizzate nelle scuole italiane.
All’indagine collaborano la Fondazione Rosselli e il Consorzio PattiChiari, che hanno predisposto un apposito questionario e cureranno la rilevazione dei dati, in applicazione degli impegni presi attraverso i rispettivi protocolli d’intesa con il Miur. Le scuole sono invitate a compilarlo collegandosi all’indirizzo web https://secure.pattidati.net/q2012_edfin/index.php e inserendo la password: QEF11Z75. Per assistenza: tel. 066869502; Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

° L'Italia è l'unico Paese dell'Ocse in cui il salario dei docenti praticamente diminuisce a fronte dell'incremento del numero di studenti per classe
Lo rileva l’OCSE nel recente Rapporto sull'educazione nel mondo.
Nessun beneficio in busta paga, per i docenti, negli ultimi due lustri, malgrado che in Italia il numero degli alunni è in aumento e lo è anche il rapporto alunni/docenti come stabilito dall'articolo 64 del decreto-legge n. 112 del 2008. Si attendono con impazienza i decreti attuativi dell’art.50 del decreto legge Semplificazioni con cui l’attuale governo intende istituire l'organico funzionale d'istituto e di rete.
(Fonte: Giovanni Scancarello, ItaliaOggi - 2 ottobre 2012)

° “L’alleanza tra genitori e docenti per la crescita delle nuove generazioni”
E’ il tema dell’incontro che venerdì 5 ottobre, dalle ore 17,30, si terrà in via Poli 19, presso la Camera dei Deputati, in occasione della Giornata Mondiale degli Insegnanti.
L’organizzano il Club UNESCO di Roma e la Federazione Nazionale Insegnanti, con il patrocinio dell’UNESCO e della Commissione nazionale italiana per l’UNESCO.
Sono previsti, nell’ordine, interventi dell’on. Carla Mazzucca, della prof.ssa Gigliola Corduas, della dott.ssa Lucrezia Stellacci, del prof. Stefano Covello, della dott.ssa Silvia Zuccai, dell’on. Silvia Costa, e di genitori, dirigenti scolastici e psicologi del Coordinamento genitori democratici e dell’Associazione italiana genitori. L’ingresso è riservato; info: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

° "DSA: il ruolo dello psicologo tra innovazioni legislative e intervento specialistico".
E’ il titolo del convegno che si terrà a Palermo il 19 ottobre 2012 presso NH Hotel - Foro Italico
L’organizza l'Ordine degli Psicologi, con l’obiettivo di fare il punto sulle novità introdotte dalla legge 170/2010 riguardo ai Disturbi Specifici dell'Apprendimento con particolare riferimento al ruolo dello psicologo in tema di diagnosi, di consulenza e di trattamento e di operare un confronto fra le leggi regionali già esitate. Per iscriversi al Convegno inviare per email entro il 15 ottobre la scheda di iscrizione all'indirizzo: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
(Fonte: www.ordinepsicologisicilia.it/news/dsa-ruolo-psicologo-innovazioni-legislative-e-intervento-specialistico)

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° Varate a Montecitorio le nuove regole della governance scolastica.
L’organo centrale delle istituzioni scolastiche autonome sarà il Consiglio dell’Autonomia – che andrà a sostituire il Consiglio d’istituto; ne faranno parte due consiglieri esterni alla scuola, e questa decisione suscita timori (eccessivi !).
La commissione VII della Camera ha approvato in sede legislativa un testo, ampiamente condiviso dai partiti, che recepisce una parte di quello presentato dall’ex on. Valentina Aprea (già sottosegretario del ministro Gelmini, e adesso assessore alla istruzione nella giunta regionale della Lombardia). Il testo passa al Senato, per l’approvazione definitiva.

° I posti e le cattedre messi a concorso con il Decreto n.82/2012 saranno assegnati nel biennio 2013- 2015. Ergo, non occorre, nel 2013, indire un ulteriore concorso
E’ ciò che Tuttoscuola (01.10.2012) inferisce dal testo del primo articolo del bando.
L’articolo dice: “Sono indetti, su base regionale, concorsi per titoli ed esami finalizzati alla copertura di 11.542 posti e cattedre di personale docente nelle scuole dell’infanzia, primaria, secondaria di I e II grado, nonché di posti di sostegno, risultanti vacanti e disponibili in ciascuna regione negli anni scolastici 2013/2014 e 2014/2015”. Pertanto, non ci sarà ad aprile il preannunciato bando per un concorso, che il ministro vorrebbe avesse regole e procedure innovative. Tuttoscuola così conclude: “Un brutto colpo per i 21 mila corsisti dei TFA che speravano di mettere subito a frutto nel 2013 l’abilitazione appena conseguita. A questo punto, se a meno di ulteriori chiarimenti, sembra che il nuovo concorso con regole modificate potrà essere bandito - nella migliore delle ipotesi - soltanto nel 2014 ed essere espletato nel corso del 2015 con possibili nomine per l’anno scolastico 2015-16”. Il ragionamento di Tuttoscuola non fa una grinza: logica vorrebbe … Ma sorprese il Ministro ne ha già date, quali ad esempio la destinazione nei ruori ATA dei docenti “inidonei” e questo stesso bando (il Decreto direttoriale 82) che al Ministro sembra logico e a noi gente comune appare illogico.
(Fonte:Tuttoscuola:31 settembre 2012)

° Presentati i risultati di due progetti nazionali per la matematica
La D.G. per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica dà notizia dell’esito di due iniziative.
Si tratta del Progetto “La prova scritta di matematica agli Esami di Stato di Liceo scientifico: contenuti e valutazione”, e del Progetto “Condivisione e accertamento delle conoscenze, abilità e competenze previste a conclusione dell’obbligo d’istruzione e del primo biennio dei nuovi licei, istituti tecnici e professionali”. La documentazione dell’esito dei progetti sarà presentata nelle prossime settimane, in giornate di studio che saranno organizzate per docenti di matematica in servizio nelle classi del I Biennio dei Licei, degli Istituti Tecnici e degli Istituti Professionali, e per docenti che prestano servizio nell’ultimo anno degli indirizzi di studio interessati alla prova scritta di matematica agli esami di Stato. L’organizzazione di questi incontri è demandata ai Referenti regionali per la matematica, che si daranno convegno a Fiuggi nei giorni 26 e 27 ottobre 2012.

° Premio nazionale Didattica della Scienza – Firenze 15 Novembre 2012
La D.G. per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica comunica (Nota n. 6132 del 27 settembre 2012) i nuovi termini di inoltro dei progetti, per le scuole che partecipano al Premio “Orientascienze per i docenti”.
Entro il prossimo 10 ottobre le scuole interessate dovranno inoltrare la Scheda di progetto, all’indirizzo mail Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. (Comitato per lo Sviluppo della Cultura Scientifica e Tecnologica – D.G. per gli Ordinamenti scolastici e per l'autonomia scolastica), con oggetto: Premio didattica della Scienza 2011; entro il prossimo 17 ottobre, dovranno inoltrare la documentazione richiesta dal bando, al seguente indirizzo: Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca – Comitato per lo Sviluppo della Cultura Scientifica e Tecnologica – Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e per l'autonomia scolastica – Via Ippolito Nievo, 35 – 00195 ROMA.

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