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° I commissari all’Esame di Stato 2013/14 dell’istruzione secondaria di II grado
Il MIUR rende disponibile, sul sito istituzionale (sezione: Esami di Stato), il motore di ricerca per la consultazione degli elenchi in formato elettronico.
Già sabato scorso le scuole di istruzione secondaria di secondo grado hanno ricevuto, per il tramite degli Uffici Scolastici regionali, l’elenco dei commissari, ed è cominciata la caccia al “conoscente”. Imminente la formalizzazione delle lettere di nomina.

° Graduatorie ad Esaurimento… Che confusione… Sarà perché …
Sarà perché le difficoltà che i precari già hanno per i fatti loro, al MIUR sembrano poca cosa, tale da potere aggiungere disguidi e complessità procedurali.
Renzi è quello che ci manderà il 730 precompilato. Speriamo ! E speriamo che si accorga anche delle camorrie che il MIUR procura a decine di migliaia di professionisti: sono stati costretti a chiedere consulenza e aiuto al personale sindacale, e con tutto ciò, un certo numero di istanze di aggiornamento/permanenza/trasferimento/conferma o scioglimento della riserva, registrate nella giornata di chiusura delle funzioni istanze-on-line POLIS, non sono andate a buon fine. Al riguardo, la D.G. per il personale scolastico fa sapere (nota n.5541 - 30 maggio): “… In considerazione della circostanza che il termine di scadenza del 17 maggio u.s. ricadeva nella giornata di sabato, giorno di chiusura degli uffici territoriali, si ritiene che possano essere accolte le richieste di assistenza pervenute oltre tale termine e comunque non oltre il 23 maggio 2014, previa dimostrazione del disguido tecnico subito nella suddetta giornata del 17 maggio (diagnostico del sistema o dichiarazione sotto propria responsabilità, verificabile dal Fornitore dei Servizi Informativi). Si ritiene inoltre, in ragione della complessità e della novità della procedura, che possano essere prese in considerazione, previa compilazione del fac-simile del modello 1 di domanda allegato al DM n. 235 del 1 aprile 2014, anche le istanze inserite ma non inoltrate, ivi comprese quelle degli aspiranti che in fase di rettifica di una domanda precedentemente inoltrata abbiamo omesso di effettuare un nuovo inoltro”.

° Dopodomani, nel Cortile della Minerva di Viale Trastevere
Gli studenti musicisti più bravi d’Italia eseguiranno brani strumentali, corali e composizioni inedite; il concerto in live streaming su WWW.RADIOCEMAT.ORG
Luigi Berlinguer, presidente del Comitato Nazionale per l’apprendimento pratico della Musica a scuola ha scritto sulla brochure di presentazione, e noi sottoscriviamo: “L’educazione musicale non solo sviluppa pensiero ed emozioni, potenzia abilità linguistiche, migliora l’apprendimento… ma educa i giovani al rispetto dell’altro e alla collaborazione tra diversi…”.
Sezione cori:Primo premio Categoria II A alla Scuola Secondaria I Grado “E. Martinet” di Aosta;
Primo premio Categoria II B al Liceo classico “Vivona” di Roma. Sezione Ensemble e orchestre:
Primo premio Categoria I A all’I.C. di Basigliano – Sedegliano (Udine); Primo premio Categoria I B all’I.C. “F. De Roberto” di Zafferana Etnea (CT). Sezione Composizioni: Primo premio Categoria III A allo studente Daniel Maria Fazzi dell’ I.I.S. “Dante Alighieri” – Enna; Primo premio Categoria III B al professore Giuseppe Mignemi dell’I.C. di Giarre.

° Promuovere la conoscenza e la tutela del patrimonio culturale
I ministri Giannini e Franceschini hanno sottoscritto un protocollo d’intesa con il quale prevedono di indire concorsi, attività di alternanza scuola-lavoro, progetti e viaggi di istruzione. C’è una intesa sull’insegnamento di Storia dell'arte
L'accordo triennale fra i due dicasteri punta a favorire, negli studenti, la conoscenza de nostri beni culturali; a tale fine, avranno efficacia le agevolazioni previste dalla “Carta dello Studente. Il Mibact rafforzerà i propri rapporti con le istituzioni scolastiche aiutandole anche nella definizione delle mete dei viaggi d’istruzione La partecipazione degli alunni potrà costituire credito formativo curriculare, e quella dei docenti sarà supportata con iniziative di formazione.
Sarà annullata la ridicola decisione (del ex ministro Gelmini) di abrogare, nei bienni degli istituti secondari di II grado, l’insegnamento di questa materia: è allo studio l’introduzione di un’ora di Storia dell’arte, nei bienni dei corsi di istruzione secondaria di II grado; per il prossimo a.s. 2014/15 non si farà comunque in tempo. Per coprire l’ora aggiuntiva di lezione sono previsti circa 10 milioni di euro all’anno.
(Fonte: www.larepubblica.it – 30 maggio 2014)

Archivio Notizie dal MIUR-USP, dai Sindacati e dalla Scuola
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° I commissari all’Esame di Stato 2013/14 dell’istruzione secondaria di II grado
Il MIUR rende disponibile, sul sito istituzionale (sezione: Esami di Stato), il motore di ricerca per la consultazione degli elenchi in formato elettronico.
Già sabato scorso le scuole di istruzione secondaria di secondo grado hanno ricevuto, per il tramite degli Uffici Scolastici regionali, l’elenco dei commissari, ed è cominciata la caccia al “conoscente”. Imminente la formalizzazione delle lettere di nomina.

° Graduatorie ad Esaurimento… Che confusione… Sarà perché …
Sarà perché le difficoltà che i precari già hanno per i fatti loro, al MIUR sembrano poca cosa, tale da potere aggiungere disguidi e complessità procedurali.
Renzi è quello che ci manderà il 730 precompilato. Speriamo ! E speriamo che si accorga anche delle camorrie che il MIUR procura a decine di migliaia di professionisti: sono stati costretti a chiedere consulenza e aiuto al personale sindacale, e con tutto ciò, un certo numero di istanze di aggiornamento/permanenza/trasferimento/conferma o scioglimento della riserva, registrate nella giornata di chiusura delle funzioni istanze-on-line POLIS, non sono andate a buon fine. Al riguardo, la D.G. per il personale scolastico fa sapere (nota n.5541 - 30 maggio): “… In considerazione della circostanza che il termine di scadenza del 17 maggio u.s. ricadeva nella giornata di sabato, giorno di chiusura degli uffici territoriali, si ritiene che possano essere accolte le richieste di assistenza pervenute oltre tale termine e comunque non oltre il 23 maggio 2014, previa dimostrazione del disguido tecnico subito nella suddetta giornata del 17 maggio (diagnostico del sistema o dichiarazione sotto propria responsabilità, verificabile dal Fornitore dei Servizi Informativi). Si ritiene inoltre, in ragione della complessità e della novità della procedura, che possano essere prese in considerazione, previa compilazione del fac-simile del modello 1 di domanda allegato al DM n. 235 del 1 aprile 2014, anche le istanze inserite ma non inoltrate, ivi comprese quelle degli aspiranti che in fase di rettifica di una domanda precedentemente inoltrata abbiamo omesso di effettuare un nuovo inoltro”.

° Dopodomani, nel Cortile della Minerva di Viale Trastevere
Gli studenti musicisti più bravi d’Italia eseguiranno brani strumentali, corali e composizioni inedite; il concerto in live streaming su WWW.RADIOCEMAT.ORG
Luigi Berlinguer, presidente del Comitato Nazionale per l’apprendimento pratico della Musica a scuola ha scritto sulla brochure di presentazione, e noi sottoscriviamo: “L’educazione musicale non solo sviluppa pensiero ed emozioni, potenzia abilità linguistiche, migliora l’apprendimento… ma educa i giovani al rispetto dell’altro e alla collaborazione tra diversi…”.
Sezione cori:Primo premio Categoria II A alla Scuola Secondaria I Grado “E. Martinet” di Aosta;
Primo premio Categoria II B al Liceo classico “Vivona” di Roma. Sezione Ensemble e orchestre:
Primo premio Categoria I A all’I.C. di Basigliano – Sedegliano (Udine); Primo premio Categoria I B all’I.C. “F. De Roberto” di Zafferana Etnea (CT). Sezione Composizioni: Primo premio Categoria III A allo studente Daniel Maria Fazzi dell’ I.I.S. “Dante Alighieri” – Enna; Primo premio Categoria III B al professore Giuseppe Mignemi dell’I.C. di Giarre.

° Promuovere la conoscenza e la tutela del patrimonio culturale
I ministri Giannini e Franceschini hanno sottoscritto un protocollo d’intesa con il quale prevedono di indire concorsi, attività di alternanza scuola-lavoro, progetti e viaggi di istruzione. C’è una intesa sull’insegnamento di Storia dell'arte
L'accordo triennale fra i due dicasteri punta a favorire, negli studenti, la conoscenza de nostri beni culturali; a tale fine, avranno efficacia le agevolazioni previste dalla “Carta dello Studente. Il Mibact rafforzerà i propri rapporti con le istituzioni scolastiche aiutandole anche nella definizione delle mete dei viaggi d’istruzione La partecipazione degli alunni potrà costituire credito formativo curriculare, e quella dei docenti sarà supportata con iniziative di formazione.
Sarà annullata la ridicola decisione (del ex ministro Gelmini) di abrogare, nei bienni degli istituti secondari di II grado, l’insegnamento di questa materia: è allo studio l’introduzione di un’ora di Storia dell’arte, nei bienni dei corsi di istruzione secondaria di II grado; per il prossimo a.s. 2014/15 non si farà comunque in tempo. Per coprire l’ora aggiuntiva di lezione sono previsti circa 10 milioni di euro all’anno.
(Fonte: www.larepubblica.it – 30 maggio 2014)

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° Secondo ciclo del T.F.A. Il test preliminare
Le prove selettive di accesso – come stabilite nel Decreto MIUR n.312 del 16.05.2014 - sono tre: un test preliminare, una prova scritta e una prova orale. Tuttavia, con un Avviso (27 maggio 2014), il MIUR rende noto che limitatamente alla specializzazione per il Sostegno non sarà effettuato il test preliminare. Riportiamo l’avviso.
 “AVVISO. Oggetto: DM n. 312 del 16 maggio 2014 (TFA, II ciclo, sostegno) – Percorsi formativi ai sensi dell’art. 13 del DM n. 249 del 2010”. Relativamente a quanto indicato all’art. 2 del DM di cui all’oggetto, che autorizza le Università ad attivare i percorsi formativi finalizzati al conseguimento del titolo di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità, si fa presente che detti corsi e le relative modalità di accesso verranno comunicate dai singoli Atenei e che per gli stessi non è previsto il test preliminare di cui all’art. 6 del DM n. 312. Si invitano gli interessati a prendere visione di quanto verrà comunicato sui siti internet delle singole università”. Erano stati sottoposti al test preliminare, i candidati al primo ciclo dei percorsi formativi finalizzati al conseguimento del titolo di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità ai sensi dell’art.2 del D.M. 16 maggio 2014, n. 312. E molti ci avevano lasciato le penne. Il MIUR adesso esime i candidati ai corsi per il Sostegno (tutti in possesso di altra abilitazione), dal sottoporsi al test preliminare. Affronteranno entro il mese di ottobre, la selezione, con le prove di accesso scritta e orale.

° La nota n.5181 del 22 aprile 2014 non è applicabile al comparto scuola
La nota riguarda i dipendenti di ruolo e non di ruolo del comparto ministeri in servizio nelle sedi centrali e periferiche del Ministero e non il personale della scuola.
Lo ha chiarito il MIUR (Ufficio IV D.G. per le Risorse Umane, Acquisti e Affari Generali), in risposta a formale richiesta di chiarimento avanzata da un d.s., a dei chiarimenti. Altri dd.ss., frettolosamente, avevano emanato circolari nelle proprie scuole rendendo operativa la nota. Resta, quindi, un clima di incertezza, di confusione e di possibile contenzioso proprio perché per la scuola il Ministero tarda ad incontrare i sindacati per affrontare la questione.
(Fonte: Paolo Pizzo - Orizzonte Scuola – 26 maggio 2014)

° Deterrenza. La democrazia si rafforza se ci sono alternative.
Faccia, o no, politica in Parlamento, il Movimento 5 Stelle funziona da deterrente
Se non vuole perdere il consenso di milioni di elettori, Renzi non può fermarsi e non deve sbagliare. E questo è un bene per il Paese, a prescindere dalle intensioni e dalle effettive capacità di Grillo.

° Graduatorie d’Istituto. Il Modello B va inviato per via telematica
E’ il documento col quale i candidati alle supplenze indicano le scuole, nell’ambito di una sola provincia, in cui chiedono di essere collocati in graduatoria.
Per inviare il Modello B (obbligatoriamente tramite il sistema telematico Istanze On line) al primo degli istituti scolastici prescelti, il MIUR attiverà la sezione dedicata “Istanze on line - presentazione delle istanze via web – inserimento mod. B”. Il Modello B “deve essere indirizzato alla stessa istituzione scolastica alla quale sono indirizzati i Modelli A/1, A/2 e A/2BIS”, che vanno inoltrati mediante raccomandata entro il prossimo 23 giugno.

° Iscrizioni ai percorsi di istruzione per gli adulti a.s. 2014/15
La C.M. n.36 -10 aprile 2014 reca le istruzioni e i modelli per le iscrizioni nei CPIA, nelle istituzioni scolastiche per i percorsi di secondo livello (istruzione tecnica, professionale e artistica), nonché nell'ambito dei progetti assistiti a livello nazionale.
Dall'a.s. 2014-15, i Centri Provinciali per l'Istruzione degli adulti e i Corsi di istruzione degli adulti, compresi quelli che si svolgono negli istituti di prevenzione e pena, saranno riorganizzati nei seguenti percorsi: a) percorsi di istruzione di primo livello; b) percorsi di istruzione di secondo livello; c) percorsi di alfabetizzazione e apprendimento dello lingua italiana. Le iscrizioni ai percorsi di istruzione per gli adulti vanno fatte di norma entro il 31 maggio 2014, e comunque non oltre il 15 ottobre 2014, e vanno rivolte alle istituzioni scolastiche sedi dei CTP e alle istituzioni scolastiche sedi dei corsi serali.
(Fonte: www.notiziedellascuola.it – 28 maggio 2014)

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° Incarichi di presidenza a.s. 2014/2015, per le scuole di ogni ordine e grado
Le domande vanno inoltrate entro il 20 giugno all’Ufficio scolastico della provincia in cui, nel corrente anno scolastico, si è prestato servizio in qualità di preside incaricato
Gli interessati possono consultare la Direttiva MIUR n.7 del 21 maggio 2014. Gli incarichi di presidenza conferiti nei precedenti anni, nelle scuole primarie e secondarie di primo grado, nelle scuole secondarie di secondo grado e negli istituti educativi, vengono confermati ove residuino dopo eventuali nomine in ruolo e autorizzazioni di riammissione e trattenimento in servizio; i posti disponibili non assegnati per conferma sono conferiti con incarico di reggenza.

° Mobilità docenti di religione cattolica, a.s. 2014/2015 (O.M. n.38, 22.05.2014).
Le domande di mobilità vanno trasmesse dal 23 maggio al 13 giugno; eventuali revoche, entro il 7 luglio. I movimenti saranno resi noti il 21 luglio 2014.
Riportiamo, dalla Nota di trasmissione (D.G. del personale scolastico - Uff.IV - prot. n.5017).
“…Si ritiene utile evidenziare l’inserimento, nell’art. 1 del testo, della disposizione contenuta nell’art. 37 bis, comma 8 del C.C.N.I. 26.2.2014 sulla mobilità del personale docente, educativo ed A.T.A., riguardante le precedenze nelle utilizzazioni, e l’introduzione nell’art. 10 di precisazioni riguardanti la graduatoria articolata per ambiti territoriali diocesani finalizzata alla individuazione del personale eventualmente in soprannumero sull’organico determinato ai sensi della legge 186/03. Si ribadisce che, ai fini della qualificazione necessaria per l’insegnamento della religione cattolica, l’ultimo anno utile per il conteggio del quinquennio di cui all’art. 4 comma 6 è l’a.s. 1985/86”. Allegati: O.M. n. 38; Moduli domanda; All. D; Elenco diocesi.

° Esami di Stato 2013/2014 - Scuole secondarie di II grado statali e paritarie
La Prima fase: le segreterie scolastiche provvedono, in "Esiti Esami di Stato"-"Gestione Alunni" a: 1) dal 23 al 31 maggio. - Individuare i candidati interni agli esami di Stato, abbinandoli alla classe commissione; - Segnalare inesattezze riguardanti la configurazione delle commissioni al competente ufficio territoriale. 2) dal 4 giugno fino all'insediamento della commissione. - Completare l’abbinamento alunni/classe commissione limitatamente alle modifiche apportate dall'ufficio dell'Ambito Territoriale alla composizione delle commissioni, a seguito della segnalazione da parte della scuola; - Registrare mediante "Dati di presentazione", per ciascun candidato interno l'esito dello scrutinio finale "ammesso" o "non ammesso", credito scolastico, ecc..); - Inserire gli "Altri candidati" utilizzando la funzione presente nell'area "Ammissione agli esami" e abbinarli alla classe commissione; - Registrare i dati di presentazione per gli “altri candidati"; - Scegliere l'applicativo di supporto ai lavori della Commissione e chiudere l'attività di presentazione. b. Rilascio delle autorizzazioni, su richiesta del presidente, alla commissione.
Seconda fase: riguarda gli adempimenti della Commissione di cui all'O.M. n. 37/2014.
Terza fase: dal 1 al 19 luglio, le segreterie scolastiche provvedono ad effettuare, tramite le funzionalità predisposte in SIDI, le seguenti operazioni: 1) Verificare la corretta importazione dei dati da "Commissioni web" o altro applicativo, o nel caso in cui la commissione non abbia utilizzato alcun applicativo, inserire nell'area "Esiti Esami di Stato" i risultati delle singole prove d'esame di tutti i candidati; 2) Provvedere all'integrazione dei risultati per la IV prova ESABAC, per gli aspiranti al titolo supplementare; 3) Chiudere la rilevazione Esiti ("Chiusura attività").
Quarta fase: le segreterie eseguono le seguenti operazioni nella sezione "Adempimenti finali":
1) Gestione dei piani orario per la predisposizione dei certificati di superamento prove; 2) Produzione del Certificato di superamento prove; 3) Produzione dell'Attestato di credito formativo; 4)Produzione del Diploma, funzione disponibile in Esiti Esame di Stato (formato A3).
Le informazioni riguardanti "Commissione web" sono disponibili nella sezione "Istruzione - Argomenti - Esami di Stato - Commissione web" del portale www.istruzione.it. Per eventuali chiarimenti può essere contattato il Servizio di Statistica; in caso di problemi tecnici è disponibile il numero verde curato dal gestore del sistema informativo 800903080.

° In Italia, il corpo insegnante più vecchio d'Europa: età media 51 anni
Il dato è in una ricerca del Forum PA sui lavoratori pubblici
L’età media continua ad innalzarsi, per effetto della riforma Fornero che quest'anno ha portato a 62-63 anni la pensione di anzianità. (Fonte: tutto scuola.com – 26 maggio 2014)

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° Musica nuova per le scuole
Tre iniziative. Sintomatiche, forse, della volontà di sintonizzare le scuole con quella che i teorici romantici hanno considerato la più spirituale espressione umana.
1.Alta formazione artistica, musicale e coreutica (AFAM). Gli 8 punti Giannini, per il rilancio. Il pacchetto prevede: interventi in materia di precariato storico, un nuovo concorso a fine anno, la creazione di una Graduatoria nazionale dei supplenti, lo sblocco di fondi per gli Istituti musicali pareggiati (5 milioni) e per il funzionamento amministrativo e didattico delle istituzioni AFAM (oltre 9 milioni), un bando per l’assegnazione di 200 premi intitolati alla memoria del Maestro Abbado, la creazione in di una rosa di personalità per le nomine del Miur nei CdA delle AFAM, la costituzione di un #Cantiere di riforme dedicato al settore. I dettagli, sul sito MIUR.
2. Spettacolo – Concerto: "La musica contro lo sfruttamento del lavoro minorile". Roma, Sabato 31 Maggio – h 11.30, presso l’Auditorium Parco della Musica, Sala Petrassi, Viale Piero de Coubertin 30. L’iniziativa è del MIUR, in collaborazione con ILO, MED e Liceo “Farnesina”.
3. Ripartizione € 5.000.000 a favore degli Istituti musicali pareggiati. Con decreto MIUR (23/05/2014), la somma è stata ripartita tra gli istituti individuati in apposita tabella allegata.

° Forum Pa 2014. L'innovazione nelle PP.AA.
Uno stand del MIUR sarà presente alla rassegna di comunicazione e informazione. L’appuntamento è a Roma, Palazzo dei Congressi - 27 - 29 maggio 2014.
In particolare, nell'ambito del progetto " Scuola digitalizzata in una città digitalizzata" sarà presentato il progetto di ricerca "MyXbook – il mio libro digitale"; vi hanno lavorato, su incarico del Dipartimento per l'Istruzione, di ricerca-azione sul tema "libri digitali", dodici gruppi-laboratori di ricerca didattica in dodici scuole di ogni ordine e grado. Il prodotto finale, a fine 2014, sarà un prototipo di libro digitale per alcune discipline, tra queste Scienze Motorie. Il programma della manifestazione e le modalità di accesso al Salone sono sul sito FORUMPA e alla pagina: http://saperi.forumpa.it/partner/ministero istruzione universita e ricerca.

° Dichiarazioni della Giannini di stima e apprezzamento per gli insegnanti. Sempre
Il ministro dell’Istruzione sul ruolo educativo e sociale della Scuola.
La Nave della Legalità nuove verso Palermo, e la Giannini investe “formalmente la Scuola di compiti che vanno oltre la classe”: l’educazione alla legalità (Latecnicadellascuola.it, 23 maggio 2014). Qualche giorno prima, con riferimento al contrasto all’omofobia e al bullismo, aveva dichiarato: "Il contrasto alle discriminazioni deve partire dalla scuola… E' fra i banchi che deve partire l'educazione all'alterità". Non si tratta di novità ma al Ministro saranno sembrate novità, e siccome l’area del rischio socio-educativo è alquanto vasta, la Giannini avrà modo e tempo di assegnare questa o quell’altra funzione educativa ai docenti: “Le scuole hanno molti strumenti oltre alle materie specifiche per poter lavorare su questi fronti… Abbiamo aperto un cantiere sulle nuove competenze che devono entrare in classe” (ItaliaOggi, 23 maggio 2014). Scoprirà che anche le lezioni disciplinari sono utili. Anzi già lo ha scoperto; leggiamo che l’ha dichiarato. Resta da capire come mai, insieme a tanti elogi non giunga il riconoscimento dell’insegnante come professionista, non formalmente ma sostanzialmente. Questo chiediamo in riferimento al portafoglio. In riferimento alla dignità, chiediamo al Ministro di sciogliere un paradosso: gli insegnanti devono dedicare tempo ad inserire i dati delle prove Invalsi (un lavoro non riconosciuto sul piano economico e che dovrebbe essere fatto dal personale stipendiato dell’Invalsi), mentre persone che magari non hanno mai insegnato predispongono i test (con inevitabili strafalcioni). Le parti sono state invertite. Perché, il ministro non fa svolgere tali test direttamente on line a tutti gli studenti, in modo da avere in tempo reale dati e risultati, evitando un super lavoro massacrante ai docenti ? Si chiede L. Ficara (latecnicadellascuola.it – 20.05.2014). Da parte nostra, alla Giannini chiediamo di mettere in riga quei signori che dall’INVALSI ogni anno diramano una nota operativa trasudante sfiducia verso i dd.ss. e i professori sospettandoli di cheating e minacciando deterrenti statistici che monitorerebbero eventuali comportamenti “opportunistici”. Chi li abilita a ciò ? E Chi valuterà i valutatori ? Siamo al paradosso: educare è compito per il quale lo Stato abilita gli insegnanti ma l’INVALSI si arroga di controllare la professionalità di docenti e dd.ss. (l’apertura delle buste contenenti test va effettuata in presenza dell’incaricato Invalsi). Se siamo a questo livello di sfiducia, perché non sospettare comportamenti opportunistici nell’INVALSI ? Avrebbe tutto l’interesse a manipolare gli esiti per dimostrare l’utilità delle rilevazioni e della propria esistenza ! Comunque, Ministro Giannini, o gli insegnanti siamo gli educatori cui affidare i ragazzi, o ne siamo i corruttori, coloro che li “strumentalizzano”, come ebbe a dire il senatore a vita Monti, professore per antonomasia a vita: uno dei tanti politici che da decenni ci hanno sottovalutato.

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