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Archivio istituzioni

 ° Formazione “in ingresso” del personale docente e educativo

In applicazione della C.M. 3768 del 16 aprile 2013, ieri hanno avuto inizio leattività formative, obbligatorie ai sensi dell’art.68 vigente CCN Comparto Scuola, destinate ai neoassunti e a coloro che non hanno ancora effettuato la formazione in ingresso.

L’organizzazione dei corsi è sostanzialmenteuguale da alcuni anni, da quando la C.M.n.2360 del 23 febbraio 2009 disegnò il modello“integrato”: momenti di formazione on line e incontri in presenza (questi organizzati dagliUU.SS.RR.); in passato, per i neoassunti si tenevano corsi in presenza, non residenziali.Dalla circolare n.3768, riportiamo alcune indicazioni operative:

“…Complessivamente le attività formative prevedono non meno di 50 ore (25 in presenza e 25 a distanza), coordinate da un tutor-facilitatore d’apprendimento. Ogni incontro in presenza sarà, in via ordinaria, organizzato in classi con non più di 35 docenti in formazione provenienti dai due cicli scolastici, purchègravitanti nello stesso ambito territoriale. … Il coordinamento e la direzione di ciascun corso è affidata a un D.S., che ha compiti amministrativo-gestionali e la responsabilità dell’attestazione finale delle ore di formazione…La conduzione dei gruppi di docenti in formazione potrà essere affidata a insegnanti o dirigenti scolastici individuati prioritariamente tra coloro già coinvolti in esperienze pregresse di formazione secondo il modello e-learning integrato... Una quota parte del monte orario complessivo (5 ore in presenza e 5 ore a distanza) è destinata ad offrire un momento formativo di base, omogeneo nei contenuti e nella modalità di realizzazione, mirato a diffondere le conoscenze essenziali sul contesto dell'autonomia, sulle innovazioni ordinamentaliin atto e su approfondimenti generali circa le competenze metodologiche e didattiche relative al segmento scolastico di riferimento”.

 

° Si prospettano stretti i margini di spesa per la ministro Carrozza

I provvedimenti del governo Monti produrranno, a breve, altricondizionamenti sulla Scuola che, oltre tutto, soffre anche sul versante dei servizi comunali. Il presidente Letta, comunque, esclude tagli ulteriori a Cultura e Scuola

Se dobbiamo attenerci al Documento di Economie e Finanza (DEF) per il 2013, i margini di spesa sono stretti, e lo saranno sempre più (è programmato un 3,6% del PIL per l’anno finanziario 2015), fino ad assestarsi intorno al 3,3,% del PIL (mentre invece nel 2010 la percentuale era del 4%). I risparmi scaturiscono dal taglio del personale (lavoro grosso del muscoloso tandem Tremonti-Gelmini) ma anche dalla piccola manutenzione degli stipendi degli statali. Questo è, nella sua dura perentorietà, il trend programmato di spesa; a modificarlo occorrerebbe la drastica volontà politica di dotare il MIUR di finanziamenti freschi dirottandoli da altri settori di spesa. Il Presidente del Consiglio ha dichiarato che si dimetterà, se costretto a effettuare tagli alle spese per Cultura e Scuola.Anche il ministro Carrozza si dice fiduciosacirca la disponibilità di Letta (conterraneo e amico di antica data”), e prospetta interventi di spesa per i ricercatori e per i precari della Scuola: « Quello dei precari è un problema enorme. Per anni hanno tenuto sulle loro spalle la scuola senza avere alcuna certezza sul proprio futuro. Ora non possiamo abbandonarli, abbiamo un dovere morale verso di loro ma è chiaro che deve essersi un bilanciamento anche per i giovani”. (Il Mattino, 6 maggio 2013). Dicevamo dei contratti nel pubblico impiego, fermi dal 2010, e che resteranno fermi ancora l’anno prossimo, a meno che l’attuale governo vada al rinnovo per gli oltre 3 milioni di pubblici dipendenti che negli ultimi 4 anni hanno visto cadere del 7% il valore reale delle retribuzioni. Taglia, taglia,inevitabilmente si sono prodotti strappi nel tessuto sociale. La cronaca recente racconta che perfino il servizio scuolabus comunale è a corto di finanziamenti in diversi comuni e chealcuni alunni non sono fatti salire a bordoperché le famiglie non sono in regola con il pagamento; nell’elenco dei comuni, citati a vario titolo da Corrado Zunino ("Resta a piedi chi non paga", scoppia la lotta di classe per gli scuolabus italiani”, larepubblica.it – 24.04.2013), anche alcuni del centro nord che fino a qualche anno addietro eraeconomicamente florido.

 

° Alla Luiss Guido Carli, convegno: "Radici e prospettive di un'economia attenta al sociale. Un nuovo rapporto tra uomo ed economia"

Si terrà il prossimo 9 maggio 2013, dalleore 9.00, in Via Pola, 12, a Roma

Le crescenti disuguaglianze sociali, l'impossibilità di accesso a beni anche essenziali di una fascia sempre più ampia di popolazione, la crisi economica, i cambiamenti climatici e i danni ambientali, impongono un ripensamento della produzione che tenga conto anche delle fasce più deboli della società.                                  (Fonte: http://www.infohandicap.org– 2 maggio 2013)

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° Completato il vertice politico del MIUR
I tre sottosegretari del ministro Maria Grazia Carrozza
Al riconfermato Rossi Doria (napoletano, già maestro di strada laureato in Scienze dell'educazione, lo scorso 2 maggio l’on. Letta ha affiancato: il giovane deputato del PdL Gabriele Toccafondi (dirigente di cooperativa laureato in scienze politiche), che nella precedente legislatura è stato membro della Commissione Bilancio; Gianluca Galletti (laurea in Economia e Commercio) deputato bolognese dell’Udc. Le figure di vertice recano, dunque, al dicastero di Viale Lungotevere, le proprie competenze: in ambito universitario (Carrozza), in ambito di scuola primaria (Rossi Doria), in ambito amministrativo (Toccafondi) e in ambito economico (Galletti); basteranno ? E’ presto per dirlo.

° Prove INVALSI per oltre due milioni di studenti. Domani si comincia con le classi seconde e quinte della Scuola Primaria; le stesse saranno impegnate il 10 maggio.
Il 14 maggio esordiscono le classi prime della Secondaria di I grado. Il 16 maggio toccherà alle classi seconde della Secondaria di II grado; il 17 giugno, la prova INVALSI (17 giugno) per i candidati all’esame di Stato della Secondaria di I grado.
L’INVALSI informa che, rispetto agli anni precedenti, punterà un po’ meno a verificare la conoscenza delle nozioni e più al “ragionamento compiuto dallo studente nel dare le risposte”; a tale scopo, fornirà domande a risposta aperta, in numero maggiore. In luglio, l’INVALSI pubblicherà i dati complessivi ricavati da questa sessione, e già in settembre dovrebbe essere in grado di restituire le prove alle singole scuole. Il dirigente del SNV, Roberto Ricci ha chiesto, con lettera, collaborazione ai dd.ss. perché: “È fondamentale che docenti e alunni affrontino le prove INVALSI con la massima serenità e serietà e disponendo di tutte le informazioni necessarie…. E’ importante adottare tutte le misure che garantiscano che gli alunni lavorino individualmente, evitando suggerimenti da parte di chicchessia… Analisi statistiche per rilevare dati anomali e comportamenti “opportunistici” (il cosiddetto cheating)… saranno utilizzate anche quest’anno… E’ opportuno che l’operazione di apertura dei plichi e di etichettatura sia fatta sotto la Sua supervisione o di persona da Lei delegata…. Alla somministrazione delle prove nelle classi campione assiste un osservatore esterno, il quale deve esser presente all’apertura del plico contenente gli strumenti di rilevazione di ciascuna classe, anche quelle non campione, per constatare l’integrità dell’involucro che li racchiude”. Routine. Nelle scuole, c’è malcontento, sia per il lavoro supplementare non pagato cui i docenti sono obbligati, sia perché l’intera operazione è etero diretta, pur avendo evidenti ricadute sulla didattica (e, in un caso, l’Esame di Stato, ricaduta per un sesto della valutazione complessiva finale). I Cobas invitano a scioperare nei tre giorni dedicati alle prove; la Cgil promette un generico sostegno alle iniziative autonomamente promosse nelle scuole. L’ANIEF invoca, per le scuole, piena autonomia in ambito valutativo.

° Le scuole potranno essere collaborate dal Museo Nazionale della Arti del XXI secolo
Francesco Profumo e Giovanna Melandri hanno siglato l’apposito protocollo d’intesa; non mancheranno la pubblicazione dei progetti e un “prestigioso” Consiglio.
Nel comunicato stampa, le magniloquenti buone intenzioni: addirittura, “disegnare un prototipo di scuole del futuro”. Tra i disegnatori, vedremmo bene colleghi con esperienza di scuola.
“Roma, 24 aprile 2013. Miur e MAXXI insieme per la promozione della qualità architettonica nelle scuole. E’ questo, in sintesi, il contenuto del protocollo d’intesa siglato questa mattina… intitolato “Edilizia scolastica innovativa”. Primo atto di questa collaborazione sarà un programma pilota per “scuole tipo” rispondenti ai nuovi indirizzi nei campi della progettazione architettonica, nel design degli interni e degli arredi scolastici…. E’ è indispensabile che scuole, aule, arredi, spazi educativi sia interni che esterni rispondano a criteri del tutto nuovi e adeguati ad una didattica supportata integralmente dalle nuove tecnologie. Tra i punti qualificanti dell’accordo, che avrà la durata di un anno, figura un concorso per giovani architetti, destinato a valorizzare i migliori progettisti italiani e stranieri, per individuare nuove soluzioni architettoniche e nuove tipologie di arredi per le scuole del futuro. I lavori presentati verranno, in seguito, esposti in una mostra e saranno oggetto di un’apposita pubblicazione. … L’indirizzo scientifico dell’iniziativa sarà affidato a un prestigioso Consiglio, composto da esperti nelle discipline specifiche.

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° XXVI edizione del Salone Internazionale del libro di Torino
Si svolge, al Lingotto Fiere, da giovedì 16 a lunedì 20 maggio 2013
On line, sul sito www.salonelibro.it e su www.istruzione.it il programma delle attività (incontri, presentazioni, laboratori proposti dagli editori e una selezione di eventi curati dal Salone) del Bookstock Village 2013, lo spazio dedicato agli studenti, che è ospitato nel Padiglione 5. Scrivendo o telefonando a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. 011 5184268 (int. 961) si hanno informazioni sul Settore Scuola e si possono effettuare prenotazioni delle visite per le scuole.

° Scuola Estiva di Eccellenza: Fisica Moderna. Iscrizioni entro il 18 giugno 2013
Riservata a 30 studenti delle classi IV e V delle scuole secondarie superiori, si terrà dal 22 al 27 luglio presso il Polo Scientifico dell’Università di Udine.
La Scuola Estiva offre ai giovani un ambiente stimolante di approfondimento su argomenti di Fisica Moderna, quali Meccanica Quantistica, Fisica della Materia e Superconduttività, e con attività sperimentali. La partecipazione alla Scuola prevede una serie di attività in presenza: lezioni, seminari ed attività di laboratorio presso i locali della Sezione di Fisica e Matematica del Dipartimento DCFA dell’Università di Udine e del Dipartimento di Fisica dell’Università di Trieste. L'iscrizione è gratuita. Le spese di vitto e alloggio per gli studenti saranno a carico dell’organizzazione (L’ospitalità dei partecipanti viene assicurata presso i collegi universitari convenzionati con l’Università di Udine. Le spese di trasporto saranno a carico dei partecipanti.
Gli studenti interessati dovranno inviare l’allegata domanda d'iscrizione al CIRD (Centro Interdipartimentale per la Ricerca Didattica) dell’Università degli Studi di Udine (via delle Scienze, 206 – 33100 UDINE; tel 0432/55.82.11; fax 0432/55.82.30).

° La Riforma Gelmini, nel giudizio della nuovo ministro
Rispondendo alla sollecitazione dell’intervistatore (Guglielmo Vezzosi - Il Giorno, 02/05/2013) la ministro Carrozza focalizza la sua critica alla Riforma Gelmini così.
Domanda del giornalista. Riforma Gelmini da buttare o cambiare? Risposta: «Da riformare a sua volta. Ha introdotto troppa burocrazia. Va semplificata». Ci sembra che la ministro la prenda troppo alla larga, citando un aspetto marginale e glissando sull’essenziale (i tagli all’offerta formativa di istruzione e formazione pubblica).

° "DidaMatica": manifestazione di Didattica e Informatica
Da martedì 7 a giovedì 9 maggio 2013, presso l'Area Ricerca del CNR di Pisa
Didamatica si propone di fornire un quadro ampio e approfondito delle ricerche, innovazioni ed esperienze nel settore dell'informatica applicata alla didattica. E’ organizzata dalla Scuola Superiore Sant’Anna - Istituto di Tecnologie della Comunicazione, dell'lnformazione e della Percezione (TeCIP), in collaborazione con il CNR di Pisa - Istituto di Scienza e Tecnologie dell’Informazione “A. Faedo” (ISTI) e Istituto di Informatica e Telematica (IIT) e la partecipazione del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. Alla manifestazione ASPHI sarà presente con interventi in tema di Aule digitali e inclusione scolastica. Tutte le informazioni utili per la partecipazione e modalità per iscriversi sono disponibili sul sito dell'evento: http://didamatica2013.sssup.it/
(Fonte: Infohandicap.org - Anno VIII - NEWSLETTER n. 32 - 30/04/13)

° Spetta alle Province assicurare l'assistenza ad personam agli alunni disabili
Lo ha ribadito il Consiglio di Stato (9 aprile 2013 – Quinta sezione)
La sentenza conferma quanto stabilito dal Tar della Lombardia (giugno 2011) in una controversia tra la Provincia di Monza e Brianza e la Regione Lombardia. “Questa sentenza esclude in radice che l'assistenza ad personam possa essere ricompresa nei servizi sociali comunali trattandosi di un servizio che costituisce concreta attuazione del diritto allo studio e all'inclusione scolastica - sottolinea l'avvocato Gaetano De Luca, del Servizio legale di LEDHA ed esperto di diritto antidiscriminatorio - Inoltre, la sentenza ribadisce nuovamente la piena esigibilità a ottenere questo tipo di servizio senza limiti legati alla disponibilità di risorse".
(Fonte: http://www.nonprofitonline.it/ - 19 aprile 2013)


 

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° Esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria di II grado
L’O.M. n.13, 24 aprile 2013 contiene le istruzioni e modalità organizzative e operative per lo svolgimento nelle scuole statali e non statali. La sessione inizia il giorno 19 giugno 2013; i presidenti e i commissari si riuniscono, in seduta plenaria, presso l'istituto di assegnazione, il 17 giugno 2013 alle ore 8,30. Le eventuali prove suppletive si terranno dal 1 luglio 2013 alle ore 8.30; la ripresa dei colloqui, per le commissioni che li abbiano interrotti perché impegnate nelle prove suppletive, avviene il giorno successivo al termine delle prove scritte suppletive. Qualora tra due prove suppletive il giorno intermedio sia sabato, in tale giorno le commissioni riprendono i colloqui interrotti per l’espletamento della prova scritta suppletiva. L’inoltro delle prove avverrà con “plico telematico” (contenente i testi della I e della II prova scritta, e ove prevista della IV prova scritta) protetto con cifratura; le scuole sede d’esame appresteranno la dotazione tecnica necessaria e un referente di sede. Riportiamo l’articolazione della Ordinanza Ministeriale n.13 prot. n.332 – 24.14.2013.
ART. 1 Inizio della sessione d’esame. ART. 2 Candidati interni. ART. 3 Candidati esterni. ART. 4
Sedi degli esami. ART. 5 Presentazione delle domande. ART. 6 Documento del Consiglio di Classe. ART. 7 Esame preliminare dei candidati esterni. ART. 8 Credito scolastico. ART. 9 Crediti formativi. ART. 10 Commissioni d’esame. ART. 11 Sostituzione dei componenti le commissioni. ART. 12 Diario delle operazioni e delle prove. ART. 13 Riunione preliminare. ART. 14 Plichi della prima e seconda prova scritta. ART. 15 Prove scritte. ART. 16 Colloquio. Art. 17 Esami dei candidati con disabilità. Art.18 Esame dei candidati con DSA. ART. 19 Assenze dei candidati. Sessione suppletiva. ART. 20 Verbalizzazione. ART. 21 Voto finale, certificazione, adempimenti conclusivi. ART. 22 Pubblicazione dei risultati. ART. 23 Versamento tassa erariale e contributo. ART. 24 Validità dei diplomi. ART. 25 Accesso ai documenti scolastici/trasparenza.
ART.26 Termini. ART.27 Esami nella Regione Valle d’Aosta e nella Provincia autonoma Bolzano.
ART. 28 Disposizioni organizzative. F.to FRANCESCO PROFUMO

° Horizon 2020. I finanziamenti UE alla ricerca per il prossimo settennio
La U.E. ha fatto una scelta netta: per il sessennio 2014/2020 i finanziamenti dei progetti di ricerca saranno orientati in prevalenza a scienza, tecnologia e industria (ec.europa.eu/research/horizon2020). Sulla stessa lunghezza d’onda, il Programma Quadro Horizon 2020 Italia, che gli interessati trovano nel sito www.istruzione.it
Diversi indicatori mostrano che è l'intero sistema europeo ad incontrare crescenti difficoltà nella competizione globale, forse proprio per la sua perdurante incapacità di essere sistema. Sia per pubblicazioni scientifiche che per numero di brevetti, l'Europa mostra un trend negativo rispetto a Stati Uniti, Giappone e Corea. A questo declino la UE intende mettere rimedio con Horizon 2020. L’Italia fa la sua parte con il programma "Horizon2020 Italia" - frutto, anche, di una consultazione pubblica condotta dal Miur (tra ottobre e novembre 2012, 6.000 interventi). Pensato principalmente per chi opera nel mondo della ricerca e dell'innovazione, il Programma nazionale suggerisce una strategia efficaci di correlazione tra ricerca e sistema industriale:
- Favorire l'incontro tra la domanda di ricerca e innovazione espressa dai cittadini, con l'offerta da parte di università e imprese; - Mettere a punto un metodo di programmazione che possa incrementare l'efficacia e l'efficienza degli investimenti su ricerca e innovazione; - Aumentare l'attrattività del sistema per una maggiore mobilità dei ricercatori in entrata ed in uscita; - Intercettare quote crescenti di risorse europee. Il nuovo portale web del Miur "ResearchItaly" sviluppato dal Consorzio CINECA è progettato per supportare e promuovere la ricerca italiana d'eccellenza. E' disponibile, in italiano ed in inglese, all'indirizzo: www.researchitaly.it.

° Per la sicurezza delle scuole servirebbero miliardi
Sarebbero 57mila, secondo una valutazione della Protezione civile, gli edifici scolastici in cui sarebbe necessario intervenire
E tra gli interventi, in più dell’80% delle scuole ci sono da fare quelli dettati dai regolamenti antincendio (solo il 17,7% degli edifici possiede il certificato di prevenzione incendi). Occorrerebbero miliardi (circa 13), una somma che non è nelle possibilità del governo che si è insediato, quali che ne siano le intenzioni lodevoli; basti pensare che lo stanziamento più recente ammontava a 38 milioni di euro. (Fonte: ItaliaOggi – 30 aprile 2013)

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 ° Istanze di utilizzazione e di assegnazione provvisoria il MIUR prepara una novità

Ne riferisce La tecnica della scuola.

Da quest'anno, per la prima volta le istanze di utilizzazione e assegnazione provvisoria in ambito provinciale, relative ai docenti,andranno presentate on line e saranno gestite tramite Istanze on line del sistema POLIS. La procedura tradizionale di mobilità annualeresta immutata per le istanze tra province diverse e per tutte le istanze del personale ATA.

 

° Il CUN progetta l’Anagrafe deiprofessori/ricercatori, e pubblicazioni scientifiche

L’acronimo è A(nagrafe) N(ominativa)P(rofessori) R(icercatori) E P(ubblicazioni) S(cientifiche).

Per predisporre la ANPREPS, il CUN avvia una“consultazione pubblica” circa i criteri di scientificità delle pubblicazioni e degli altri prodotti di ricerca; la consultazione resterà aperta fino al 23 luglio 2013. Per partecipare alla consultazione occorre accedere a questo indirizzo:(http://consultazionepubblica.miur.it/index.php/survey/index/sid/297393/lang/it).

 

° Olimpiadi Nazionali di lingue e civiltà classiche

Si svolgeranno, per iniziativa del MIUR, a Napoli dal 28 al 31 maggio 2013

Per gli  studenti sarà una occasione di incontro e di partecipazione a vari eventi culturali(conferenze,  musica, performance teatrali e visite guidate) che sono in corso di progettazione.

A Napoli confluiranno circa 160 studenti, selezionati tra le migliaia di vincitori deicertamina che si stanno concludendo nelle diverse regioni italiane. La olimpiade prevedetre tipologie di prove e ogni studente che partecipa alla competizione ne sceglierà una, tra: - traduzione dal latino con commento; -traduzione dal greco con commento; -  prova sulle civiltà latina o greco/latina. Gli studentisaranno accolti a Napoli  il 28 pomeriggio, disputeranno la prova il 29 dalle ore 9.00 alle 14.00 presso il Convitto Vittorio Emanuele di Napoli, e il 30  saranno  accompagnati per una visita al Museo Archeologico e al sito di Ercolano; il 31 si terrà la cerimonia di premiazione. Nella serata del 30 maggio a tutti gli ospiti, studenti, docenti e autorità, sarà offerta una cena presso la Scuola Militare "Nunziatella”. Per aggiornamenti si veda il sito:www.olimpiadiclassiche.it

 

° Maggio, mese intenso di attività negli istituti scolastici di Castelvetrano/Selinunte

Il consueto fervore culturale, al Liceo classico “G. Pantaleo”, al Liceo linguistico “P. P. Puglisi”, al Liceo delle Scienze umane ”G. Gentile”; mentore il preside F. Fiordaliso

- 3 maggio ore 11.15 percorso letterario su “Il processo a Lucio nelle Metamorfosi di Apuleio” (Maurizio M.Bianco)

- 6 maggio ore 9.30 convegno: “Sentimenti, pensieri, immagini, versi dall’adolescenza” (G.Graziella Zizzo;F.Catania)

- 7 maggio ore 10.30 presentazione del libro “Pirandello: la pena di vivere così”, di G. Cottone (sarà presente l’Autore)

- 8 maggio ore 10.30 presentazione del libro “Storia di un Comune: Castelvetrano”, di S. Sanfilippo (presente l’Autore)

- 9 maggio  presentazione del libro “Io so” del giudice Antonio Ingroia (presente l’Autore)

- 11 maggio ore 8.30 convegno: “Guerra e pace in Africa e Medio Oriente. Il ruolo dell’Europa nella politica internazionale” (Rodolfo Gargano; Marilù Gambino; Anna Maria Angileri; Davide Faraone)

- 13 maggio ore 11.15 lectura Dantis su “Dante tra induismo ed eresie medievali” (Maria Soresina)

- 20 maggio ore 11.15 presentazione del libro  “Mentulateorbe” del prof.Giuseppe Lo Sciuto

- 22 maggio alle ore 11.15 presentazione del libro “Una toga amara. Giangiacomo Ciaccio Montalto” (SalvatoreMugno)

- 25 maggio ore 10.30 presentazione del libro “Il disturbopost-traumatio da stress” di Giuseppe Crapraro

- 30 maggio ore 8.30 IX Giornata Gentiliana (H. Cavallera; L. Mecacci; A. Beringhieri; M.Cometa; A. Ungari).

Info: www.liceomagistralecastelvetrano.it  

 

° Concorso Video: “Quel fresco profumo di libertà”.

E’ indetto dal Centro studi “Paolo Borsellino” e dal MIUR. Nel sito del MIURsi legge il bando. La scheda di partecipazione va inviata a:Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Il concorso, rivolto agli studenti delle scuole secondarie (con eccezione delle classi terminali), verte sui temi seguenti: educazione alla legalità democratica, lotta alle mafie, impegno civile e cittadinanza attiva, pace, intercultura. Verranno ammessi prodotti multimediali di diverso genere (drammatico, commedia, musicale, animazione ecc.) e tipologia (fiction, documentario, inchiesta, reportage, spot sociale). Si partecipa con un’opera (max 15 minuti) realizzata dal 2011 ad oggi nel formato “Avi” o “Mp4”, in una della seguenti definizioni: - SD PAL (è consigliabile utilizzare formato WIDESCREEN 16:9); - HDTV; - HD (WIDESCREEN 16:9). I video devono essere riversati su un supporto DVD ed inviati contestualmente al modello di partecipazione e tutta la documentazione richiesta. Info:centropaoloborsellino.wordpress.com

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