° Le scuole “sottodimensionate” sono assegnate in reggenza
Lo stabilisce la Legge n.111 del 15 luglio 2011, all’art.19 comma 5. Ne diamo il testo. Con riferimento ad esso, il Miur ha impartito istruzioni agli UU.SS.RR. (Nota n.5648 7 luglio; Nota n.5686 8 luglio; Nota n.5814 del 12 luglio).
“5. Alle istituzioni scolastiche autonome costituite con un numero di alunni inferiore a 500 unità, ridotto fino a 300 per le istituzioni site nelle piccole isole, nei comuni montani, nelle aree
geografiche caratterizzate da specificità linguistiche, non possono essere assegnati dirigenti
scolastici con incarico a tempo indeterminato. Le stesse sono conferite in reggenza a dirigenti
scolastici con incarico su altre istituzioni scolastiche autonome”.
Riportiamo (fonte Miur, luglio 2011) la distribuzione regionale delle scuole statali sottodimensionate; considerando quelle con meno di 300 alunni e quelle con meno di 500, assommano a 1.840 sul totale di 10304 (comprensivo dei C.P.I.A.) e sono concentrate al Sud: Campania 345 (su 1330); Sicilia 225 (su 1156); Puglia 189 (su 896); Calabria 183 (su 511); Sardegna 168 (su 374); Abruzzo 84 (su 256); Lazio 84 (su 919); Basilicata 81 (su 160); Piemonte 73 (su 672); Toscana 68 (su 535); Lombardia 67 (su 1302); Veneto 58 (su 702); Friuli Venezia Giulia 50 (su 184); Molise 49 (su 82); Emilia Romagna 44 (su 565); Umbria 35 (su 165); Marche 28 (su 273); Liguria 10 (su 222).

° Domanda di inclusione nelle graduatorie ATA di Circolo e Istituto, seconda fascia
Nota Miur prot. n.5787 del 12 luglio 2011
Da oggi 23 agosto e fino alle ore 14,00 del prossimo 19 settembre, il personale Ata incluso nelle graduatorie di II fascia di cui ai DD.MM. nn.75/2001 e n.35/2004 può trasmettere, esclusivamente via web, la domanda di inclusione nelle graduatorie di Circolo e di Istituto.

° Ingessati gli organici della scuola, per i prossimi anni scolastici
E’ l’effetto prodotto dalla Legge n.111 del 15 luglio 2011, all’art.19 comma 7 e comma 11 (che riportiamo di seguito). E i giovani precari stanno a guardare.
“7. A decorrere dall’anno scolastico 2012/2013 le dotazioni organiche del personale docente, educativo ed ATA della scuola non devono superare la consistenza delle relative dotazioni organiche dello stesso personale determinata nell’anno scolastico 2011/2012 in applicazione dell’articolo 64 del decreto-legge 25 giugno 2008, n.112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n.133, assicurando in ogni caso, in ragione di anno, la quota delle economie lorde di spesa che devono derivare per il bilancio dello Stato, a decorrere dall’anno 2012, ai sensi del combinato disposto di cui ai commi 6 e 9 dell’articolo 64 citato”. “11. L’organico dei posti di sostegno è determinato secondo quanto previsto dai commi 413 e 414 dell’articolo 2 della legge 24 dicembre 2007, n. 244, fermo restando che è possibile istituire posti in deroga, allorché si renda necessario per assicurare la piena tutela dell’integrazione scolastica. L’organico di sostegno è assegnato complessivamente alla scuola o a reti di scuole allo scopo costituite, tenendo conto della previsione del numero di tali alunni in ragione della media di un docente ogni due alunni disabili; la scuola provvede ad assicurare la necessaria azione didattica e di integrazione per i singoli alunni disabili, usufruendo tanto dei docenti di sostegno che dei docenti di classe. A tale fine, nell’ambito delle risorse assegnate per la formazione del personale docente, viene data priorità agli interventi di formazione di tutto il personale docente sulle modalità di integrazione degli alunni disabili. Le commissioni mediche di cui all’articolo 4 della legge 5 febbraio 1992, n. 104, nei casi di valutazione della diagnosi funzionale costitutiva del diritto all’assegnazione del docente di sostegno all’alunno disabile, sono integrate obbligatoriamente con un rappresentante dell’INPS, che partecipa a titolo gratuito”.

° Adempimenti di inizio del nuovo anno scolastico
I colleghi che fanno parte dello staff dirigenziale delle scuole sono già alle prese con i primi adempimenti, anche in preparazione della riunione preliminare.
Le risorse umane disponibili, dopo i collocamenti in quiescenza, i trasferimenti, le operazioni di mobilità, sono costituite dal personale residuale dall’a.s. 2010/11, dal personale di nuova nomina e dal personale che modifica il precedente contratto part time o che cessa da esso. Di tutti, docenti e Ata, il d.s. fa predisporre le graduatorie di istituto, anche al fine di individuare eventuali soprannumerari; quindi dispone le assegnazioni alle sezioni staccate, ai corsi serali e alle scuole coordinate in sede provinciale. Ove l’istituto sia sede di sessione straordinaria (con inizio il 13 settembre) di esami di Stato conclusivi dei corsi di istruzione secondaria superiore a.s. 2010/11, si dà comunicazione scritta, ai candidati, del calendario delle prove. il collegio dei docenti procede all’elezione dei membri del Comitato di valutazione dei docenti e avvia la procedura per l’individuazione delle “funzioni strumentali”; è prassi che contestualmente il d.s. comunichi al collegio il nome del suo collaboratore vicario. Si avvia la programmazione educativa e didattica (nella quale, a momento debito, i consigli di classe coinvolgeranno gli studenti e le famiglie).