° Un’opportunità. Scadenza 20 giugno
Rinnovo Graduatorie Permanenti e Graduatorie d’Istituto, Personale Docente. Liceo della Comunicazione INPDAP, Sansepolcro. Riportiamo notizia del Bando.
Sono aperti i termini per le domande di inserimento: 1 “Graduatorie permanenti del personale docente del Liceo S. Bartolomeo” ex Istituto Magistrale - Liceo della Comunicazione di Sansepolcro; 2) “Graduatorie interne d’Istituto dei Docenti abilitati e non abilitati”.
Art.1. Sono previsti gli insegnamenti per le classi di concorso sotto indicate: a. A013 – Chimica e Tecnologie Chimiche; b. A029 - Educazione Fisica e Sportiva; c. A050 – A051 – A052 – Italiano, Storia, Geografia; d. A346 - I Lingua Straniera (Inglese); e. 0A25 - Disegno e Storia dell'Arte; f. A037 – Filosofia e Storia; g. A019 - Diritto/Economia; h. A042 - Informatica e Comunicazioni Tecnologiche; i. A049 – Matematica e Fisica; j. A060 - Scienze Naturali; k. A051 – A052 – Italiano, Storia, Geografia e Latino; l. A246 - II Lingua Straniera (Francese); m. A246 – A346 - Civiltà Comparate; n. A031 – Musica; o. A042 - Sistemi di Elaborazione e Trasmissione; p. A036 - Sociologia, Psicologia e Pedagogia; q. A050 – A051 – A052 - Teatro/Cinema, Radio e TV; r. A061 – Storia dell’Arte. Art. 2 (Graduatorie permanenti) La graduatoria, per ciascuna materia o gruppo di materie di insegnamento, è formata nell’ordine: 1. dagli idonei dei concorsi banditi dall’INPDAP; 2. dai docenti iscritti nelle corrispondenti graduatorie permanenti dello Stato che abbiano insegnato presso l’Istituto per almeno un anno scolastico; 3. dai docenti iscritti nelle corrispondenti graduatorie permanenti dello Stato che ne
facciano richiesta. La valutazione dei titoli culturali e di servizio, nel rispetto delle precedenze di cui al 1° comma, sarà effettuata secondo i criteri di cui al successivo art. 3. Tale graduatoria sarà aggiornata con cadenza triennale. Art.3 (Graduatorie per incarichi annuali e supplenze temporanee). Per il conferimento degli incarichi annuali e delle supplenze temporanee sono istituite apposite graduatorie interne, rispettivamente di docenti abilitati e di docenti non abilitati, alle quali si potrà fare ricorso soltanto in mancanza di aspiranti inseriti nella graduatoria permanente di cui al precedente art.2. Il servizio prestato, a norma dell’art.6 del citato Regolamento, verrà valutato nel modo seguente (omissis….). Art.4 Formazione graduatorie (omissis….). Art.5 (Presentazione domande) Gli interessati all’inserimento nelle graduatorie permanenti, in possesso dei requisiti prescritti, dovranno presentare richiesta, secondo modello Allegato A, trasmessa, tramite raccomandata con avviso di ricevimento, esclusivamente all’ INPDAP – DIREZIONE CENTRALE RISORSE UMANE – Ufficio Acquisizione e Sviluppo Risorse Umane – Viale Aldo Ballarin, 42 – 00142 ROMA. I docenti interessati all’inclusione nelle graduatorie di Istituto per insegnanti abilitati e non abilitati dovranno presentare richiesta, secondo modello Allegato B, trasmessa, tramite raccomandata con avviso di ricevimento, esclusivamente all’ INPDAP – LICEO S. BARTOLOMEO – Via S. Croce, 2 – 52037 SANSEPOLCRO. In entrambi i casi le richieste dovranno essere inoltrate, a pena d’irricevibilità, entro e non oltre il trentesimo giorno successivo a quello di pubblicazione del presente avviso sulla GAZZETTA UFFICIALE della Repubblica. Art.6 (Pubblicazione graduatorie) Le graduatorie saranno rese pubbliche tramite affissione presso il Liceo S. Bartolomeo di Sansepolcro, nonché mediante pubblicazione sul sito www.inpdap.gov.it. Della pubblicazione, con le modalità suddette, sarà data notizia mediante avviso sulla Gazzetta Ufficiale – 4° serie speciale. Il modello All.A, graduatorie permanenti, e il modello all.B, graduatorie di Istituto, nel sito:
http://www.inpdap.it/webinternet/Concorsi/DettaglioBando.asp?idBando=606

° In corso il blocco degli scrutini indetto da Unicobas. Sono escluse le classi d’esame.
E’ programmato, a scacchiera a livello regionale, nei giorni dal 10 al 17 giugno.
I professori che partecipano al blocco protestano contro la 'scuola in 3-D (disuguaglianza, diseducazione e disoccupazione)) e per impedire lo “smantellamento dell'istruzione pubblica” secondo il modello “minimalista di stampo anglosassone”.