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Scuola:Aggiornamenti in progress- lunedì 14 febbraio 2011

° Anche per l’a.s. 2011/2012 ci sarà il taglio degli organici, ma ….
In programma c’è il taglio di altre 19.700 cattedre (circa la metà alla scuola primaria, con l’estensione delle 27 ore settimanali) e 14.167 posti Ata.
Ciò per effetto dell’ultima trance dei tagli previsti con l’art.64 della legge 133 del 2008, e malgrado l’incremento di iscrizioni (qualche migliaio di alunni in più). Il rapporto docenti-alunni diverrà ancora (sia pur di poco) più svantaggioso. La sentenza della Consulta che dà ragione all’ANIEF sull’illegittimità delle vecchie graduatorie può indurre il Miur a immettere nei ruoli i precari che ha penalizzato. Tuttavia, la sentenza della Consulta che dà ragione all’ANIEF può indurre il Miur a immettere nei ruoli (pur salvaguardando i docenti che a torto o a ragione sono stati destinatari del contratto a t.i.), i precari che ha penalizzato.

 
° C.M. n. 13 del 8/2/2011 MIUR.
Riparto fondi Integrazione scolastica degli alunni con disabilità (arricchimento e ampliamento dell’offerta formativa e interventi perequativi. - E. F. 2010). Abstract
… La Direttiva del Ministro n. 87 dell’ 8 novembre 2010, relativa agli interventi ex lege
440/97, ha assegnato risorse finanziarie specifiche alle iniziative finalizzate al
potenziamento e alla qualificazione dell’offerta di integrazione scolastica degli alunni con
disabilità, con particolare riguardo agli alunni con deficit sensoriale, promosse dalle
istituzioni scolastiche…, nonché ad iniziative di formazione del personale docente che opera nelle classi con alunni con disabilità. Il finanziamento di € 5.828.450,00, assegnato agli Uffici Scolastici Regionali, è stato ripartito in relazione al numero degli alunni con disabilità iscritti nell’anno scolastico 2009/2010 e al numero dei Centri Territoriali di Supporto…. Il predetto finanziamento è stato così suddiviso:a) € 5.378.450,00, per interventi a favore degli alunni con disabilità e formazione del personale docente (All. A); b) € 450.000,00, per i Centri Territoriali di Supporto (All. B). Pur nella piena autonomia delle scelte e delle valutazioni che saranno assunte da codesti Uffici nell’utilizzo dei predetti fondi, si ritiene opportuno… fornire alcuni suggerimenti circa la destinazione delle risorse finanziarie di cui al punto a):
progetti per l’innovazione delle metodologie didattiche ed organizzative che… realizzino attività interne alla classe per lo sviluppo delle competenze e abilità sociali degli alunni disabili;
situazioni di particolare complessità che comportino la prosecuzione di progetti in rete…; progetti che implementino procedure, buone pratiche per il progetto di vita dell’alunno con disabilità, con particolare riguardo all’istituto dell’alternanza scuolalavoro; potenziamento delle relazioni scuola-famiglia; sviluppo di reti di scuole collegate a Scuole Polo o CTS…
Per quanto attiene alla formazione dei docenti, che costituisce oggetto di contrattazione integrativa decentrata… si sottopongono alla cortese attenzione i seguenti suggerimenti: potenziamento attività di formazione teso a diffondere fra i docenti curricolari la cultura dell’integrazione, con particolare riguardo alla relazione educativa con gli alunni con disabilità; acquisizione o potenziamento di metodologie… di formazione degli alunni con disabilità; attività di formazione per la diffusione della conoscenza del modello ICF dell’OMS.
Relativamente alle risorse di cui al punto b),… si sottopongono…. i seguenti suggerimenti: progetti di coordinamento fra CTS su base regionale ed interregionale;
attività di aggiornamento per gli operatori effettivamente operanti all’interno dei C.T.S; diffusione della conoscenza e ampliamento della familiarità con gli ausili tecnologici…, con riguardo ai prodotti realizzati con l’azione 6 del Progetto “Nuove tecnologie e disabilità”; progetti sperimentali per individuare didattiche inclusive che coinvolgano nuove tecnologie; acquisto di software e hardware per l’ampliamento delle dotazioni… dei Centri Territoriali di Supporto al fine di potenziare l’apprendimento e integrazione scolastica degli alunni disabili…”.
Due gli allegati. Per chiarimenti: Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione Ufficio VII tel. 06.58492154; fax 06.58493566 e-mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.; Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

 
° Vanno calcolati per intero gli anni del servizio pre-ruolo
Lo stabilisce una sentenza (la n.503/2010) del tribunale del lavoro di Trieste
In atto si valuta per intero limitatamente ai primi 4 anni, e quanto al restante periodo lo si valuta per due terzi. Buona notivia per migliaia di precari che hanno oltre 10 anni preruolo. Il Tribunale ha applicato la direttiva europea 1999/70 che prevale sul diritto contrattuale italiano
(Fonte: Corriere nazionale – 9 febbraio 2011)
 
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